第(1/3)页

    时间就像是细沙，悄悄的从指间缝隙中溜走。

    大仲马站在海滩上，从脚下抓起一把细沙，稀碎的沙粒从指间流淌而下，在春风中飘扬。

    他回头看了一眼身后，两艘蒸汽运输船在码头停靠，三军一期的军官学员从船上下来，绕过平台来到沙滩上。

    不远处是停靠的大明海军第一舰队，巨大的战舰在阳光下闪烁着金属光芒，她们静静的停靠在那里，像是守卫的巨人。

    这里是崇明岛军港，是全大明戒备最为森严的军港。

    朱再明在建设军校之初，就考虑过该以什么样的形式培养军官。

    朱再明从太上老君那购买了大量军事类书籍，对着装满房间的书籍思索良久后，他换了一个角度。

    为什么不从大明能提供什么样的条件考虑呢？

    当初建设常备师之时，朱再明是以自己能提供什么样的后勤，才决定建设3.2万人的常备师的。

    所以，军校的建设也不该遵循后世的范例，应该有大明自己的一套体系。

    在武德3年，在西元1802年，大明是世界上国土面积最大的国家，也是世界上影响力最强的国家。

    有了这样的条件，朱再明觉得军校的建设可以大胆一点。

    学员的学习地点，不应该局限于学校之内，也不应该局限在几个训练场。

    而是应该放眼全球。

    大明的海军舰队能将学员们投放到世界上的任意一处海滩，空军飞艇能作为野外观察点和通讯平台。

    所以，朱再明做了一个大胆的尝试。

    三军一期的学员们在经历三个月的基础训练和教学后，开始了在陆军、海军和空军的配合下，在野外进行教学。

    全球的每一处土地，都将是学员们的教室。

    从一间破落的院子，到深海中无人岛屿，再到南极的冰天雪地……都将是学员们的学习舞台。

    这群600多人的三军一期学员，几乎是享受了最为富裕的教学资源。

    大明陆军的1师1旅全程跟随，为学员们提供保护的同时，也作为演习部队供学员们指挥。

    海军的两艘战列舰经远号和济远号，带领两艘巡洋舰和两艘炮击巡洋舰为远洋航行保驾护航。

    一百多艘的各式蒸汽船跟随其后，包括了补给船、医院船、工厂船等，为学员提供充足的后勤补给。

    空军的飞艇24小时在高空待命，时刻保持电台通讯，并准备实施救援。

    当一切安排好后，三军学校的正式教学开始了。
    第(1/3)页